新兴乡学校开展“备讲结合，探究实效” 主题教研活动

作者：陈宏宇发布时间： 2024-11-20阅读：52次

教研有期，润物无声。为进一步深化课堂教学，努力构建实效课堂，落实教学常规，促进教师理解使用教材，充分发挥集体教研的作用，提高全体教师教育教学水平。2024年11月20日，新兴乡学校开展了“备讲结合，探究实效” 主题教研活动。

在各组教研组长的组织下，老师们根据计划安排及班级实际情况，从主题教学活动进行选题。大家各抒己见，最终确定了集体备课的课题，确定选题后，主备教师以教师指导用书为参照依据，以活动目标为依托，讨论教案的流程设计，针对具体环节提出自己的想法和建议。

各组教师们对该活动的设计意图、活动目标、活动重难点、活动准备、活动过程和活动延伸的每个环节、活动中的每个提问进行斟酌和讨论，并详实记录集体讨论的意见，进行探讨。

集体备课中，老师们集思广益，围绕探究实效这一中心用心切磋，探讨教学方法。新兴学校老师们在教研之路上携手同行，积极尝试，大胆探索，努力构建更有活力的课堂！在各科老师的耐心钻研，反复打磨之下，让老师与同学们共同体验了四堂引人入胜的课程。

在本次“备讲结合，探究实效”主题教研活动中，扎实践行新理念。教师在课堂设计中都能注重学生为主体、老师为主导的教学模式，能恰当地创设课堂情境，充分调动全体学生的积极性和主动性，在教师精心创设的教学情境中，通过问题追问，环环相扣，逐步深入，引导学生思考问题，自主探究。教师能够在明确教学目标的前提下，正确把握教学重难点，引导学生学会分析问题、解决问题的方法，使课堂始终表达出生生合作、师生互动的良好态势。“学无止境、研无止境”， 通过这次教研活动促进了教师们之间的交流与学习，激励教师们不断地探索，让我们在学习中交流，在交流中共同成长！

审核领导：张浩   责任编辑：田阵