凝聚力量 共铸辉煌 2022——2023学年度第二学期瞻榆镇明德小学校数学学科“四段式”课例研修

作者：陈春华发布时间： 2023-03-27阅读：9次

“四段式”课例研修是学校最近采用的教学策略，在教育中有着重要的作用。它能提高教师们的教学水平，帮助教师教师更好的了解教学理念和方法，从而增强教师的教学水平。也是探究新的教学方法的有效方法，参与者可以通过交流彼此的教学理念和方法，从而发现新的教学理念和方法探索更为有效的教学方法。

为促进教师团队合作提升教学质量学校开展了本学数学学科“四段式”课例研修活动。我们活动的模式是"个人备课—集体备课—形成个案”。个人备课需要个人钻研分析教材的主要内容，根据具体的内容制定相应的教学方案。“四段式”课例研修活动强调集思广益,相互切磋,发挥集体的群策群力和协作精神。本次活动的主讲人是胡宝玉老师，在个人备课后，进行了第一次的集体研讨由朱长剑校长和数学名师陈春华老师主持，在学校数学教师集体研讨下对《认识三角形》教案的出稿进行了修改，通过这次的研讨解决了胡宝玉老师在教案教案中出现的问题。

教师个人再对备课的内容进行消化、吸收、再补充，并进行修改,形成有自己特色的教案。在数学教师集体的研讨下教师实现了再创造的过程，使个人备课得到深化和延伸。并经进行了第一次的试讲。

本次的试讲后由朱长剑校长和陈春华老师同四年级教研组内的教师进行了第二次研讨。

通过研讨发现该教师在教学过程中有些不足，经过研讨对本堂课的时间分配上进行了调整，将导入环节的内容简洁、精炼化为本课重难点留出充分的教学时间。教师认真听取各位教师的意见并对教案修改进行了第二次的试讲。

在本次试讲后在教研组进行了第三次的研讨，通过研讨对较为细致的知识点进行梳理使本节课教学过程更为自然流畅，经过各位教师的指导和教师的个人总结形成最终的教案在3月16日在学校录播室进行《认识三角形》成品课讲解。

学校领导和各位优秀的数学教师认真观摩该教师的教学过程认真记录为评课做好准备。

人不可以求备，必舍其短，取其所长。为更好的将这次活动智慧结晶吸收，下午进行了评课及教师个人反思。

通过这一次的“四段式”课例研修，老师们认真钻研教材,自己先独立编写教案,然后给大家一起审核,老师们你一言，我一语，互相交流，积极讨论，在争议中成长了，将自己的收获带到课堂去。通过这样的活动，老师有了更多交流的机会，提供了锻炼的平台。使新教师得到锻炼资深教师更上一层楼，成就出优秀的教师团队。

结束不是终点，教研不停，学习不止，初心不变，我们相信在“四段式”课例研修中，学校的教育事业将走向新的高度！

撰稿：陈春华 责任编辑：梁继业  审核签字：崔国平