
按照常规教学活动安排,学校于9月27日教导处进行作业检查。本次对学生作业的布置有严格的规定,旨在减轻学生的负担,因此教师在作业的设置、设计上都下了一定的功夫,让学生在有效的时间里有效地完成作业,巩固知识,提高能力。
本次侧重检查以下几个方面:
1.作业完成情况:包括作业数量、正确率、书写、纠错等这几方面。
2.教师对作业的批改情况:从批改的正确性、规范性、及时性和批语是否具有鼓励性、针对性等方面检查。下面将检查的情况反馈如下:
优点 :
1.作业设置齐全,作业量适中,难易适度,适合年级特点,既有基础知识的训练,又有基本技能的培养。
2.学生大多书写整洁,行款格式规范,看得出,有些对学生的要求很严格,书面整洁,不随意涂改勾画,注重培养学生良好的学习习惯与品质,注重培养学生严谨、认真的做事态度。
3.教师批改及时、认真,批阅符号规范。中高年级的作文批改评语有激励性和指导性,有眉批和总批。
4.大部分老师能及时纠错,二批及时。有的老师能具体给学生提出不足之处,比如划一条横线或打个问号明了、具体,便于学生改正。
存在问题 :
1.有部分学生书写不规范、工整。
2.学生自觉纠错、改错的习惯没有养成。
总的来说,通过此次检查,及时找出了作业批改中存在的问题,扬长避短,查漏补缺,为我校今后更好的落实“双减”政策,开展教学工作起到了很大的促进作用。
撰稿人:佟艳 责任编辑:梁继业 审核签字:朱长剑