听课调研抓实效 落实“双减”细指导 ——进修学校听课调研活动报道

作者：刘剑平发布时间： 2022-09-23阅读：35次

“教而不研则浅，研而不教则空”，教和研是教师专业化成长的两条必由之路。为了深入了解基层学校学科教学改革和实施现状，进一步规范课堂教学，做好教学的指导和服务工作，研究、解决课堂教学过程中遇到的问题，提升教师专业水平。2022年9月21日，进修学校音体美部、德育部教研员莅临第二小学校听课调研与指导。

在校领导的陪同下，各位教研员走进音乐、体育、美术、道法、校本、综合实践的课堂，共听了10节课。在课堂上，每一位老师都充分展现了自己独有的风采。有的课堂立意创新，有的教法勇于突破，彰显出各自独特的教学风格。

听课结束后，各学科进行交流研讨。教研员一方面充分鼓励青年教师的认真准备和大胆尝试，另一方面就课堂常规、备课、上课、课外延伸等方面指出不足并提出了具体要求，给出了注重核心素养、回归课本、充分挖掘教材等切实有效的指导建议，令教师们受益匪浅。教师的成长需要在实践中不断探索，不断总结，更需要在时间的长河中进行磨练，相信有专家的引领，我们的教学会不断优化，提质增效。

在座谈调研环节，教研员们查看了教学教研的相关材料。真诚而具体地指出学校教学工作的亮点，发现的不足，并给予了中肯且有针对性的宝贵意见，不论是学校层面还是教师层面都获益良多！

此次调研指导活动，一方面促进教学常规工作的进一步落实，提升教育教学质量；另一方面也为学校教学“减负提质、科学育人”注入了新的动力.第二小学校的教师们也将继续扎实教学，提高课堂及教研实效，稳扎稳打，继续前行，努力实现“减负增效”，共创“双赢”。

责任编辑：印喜蛟   审核签字：杨华