落实“双减” 音乐同行——通榆县第二小学校停课不停学,走进不一样的音乐课堂

作者：赵磊发布时间： 2022-04-11阅读：28次

疫情拉开了我们与孩子们之间的距离,但阻拦不了我们与孩子们共同学习的脚步。

为了不因疫情而影响孩子们的学业,落实“双减”，五育并举，随着线上“空中课堂”的开展,第二小学校的音乐老师带领同学们利用云平台音乐课例和学生一起跟着音乐唱歌跳舞,一起徜徉在音乐的海洋里。

经过一段时间的线上学习,让我们来看看孩子们的学习成果吧。

几声清亮的“布谷鸟”鸣,惊醒了醉睡一冬的大地,柳芽咬碎了严寒的包裹,萌动了花瓣启开羞涩的心扉,绽放了我们第二小学校孩子们一起寻找春天,一起唱起属于春天的歌,在春天的序曲里一路欢跳。

学习抗疫手势舞。用手势舞传递抗疫正能量,维护孩子居家生活的身心健康。

通过对抗疫手势舞的学习与表演,展示出了我们第二小学校的学子们在疫情面前,昂扬向上的精神面貌,积极配合防疫工作的态度。

音乐律动可以培养同学们对音乐的兴趣,提高同学们对音乐的表现力,增强感受乐曲的能力,体验音乐活动美的情趣,而且还能够锻炼动作的协调性。那么,就让我们来看看同学们发来的学习《听我说》吧！

疫情期间，学生们虽然宅在家里，但在老师们的悉心指导和家长们的全力配合下，通过网课学唱、学跳、欣赏等多种学习形式，丰富了音乐知识，充实了“非常长假”，更是保持一颗健康阳光、积极向上的心。

线上音乐课堂使我们体会到了什么是“停课不停学”，信息化教育可不是一句空话，音乐实实在在地走入了孩子们的内心，即便身处在这场没有硝烟的战争中，可我们依旧能享受音乐知识赋予我们的力量。

没有一个寒冬不会过去，没有一个春天不会来临。我们相信风雨过后一定会有彩虹，我们相信校园里的欢声笑语即将到来！

 

作者：赵磊     责任编辑：印喜蛟   审核签字：杨华